大学生学期计划书范文短篇

大学生学期计划书范文音乐生

1.声乐学习计划作文

今天是星期天,应该是个休闲的日子,可是有个人却是例外,那就是我。为了迎接深圳新年音乐晚会,而开始在声乐兴趣班发愤图强,决心要在晚会上大显身手,让观众大开眼界,让家人引以为豪。所以,声乐班里我非常认真地学习着。

每到这个人们都在休闲的周末,我都坚持去上课,这也让我的作业负担变得越来越重,写完老师布置的作业,就要和爸爸一起把声乐学习的作业做完。虽然声乐学习和小提琴是课外兴趣活动,但是花的时间却不少。每天小提琴要练一个小时,如果是爸爸在身边,那就得再多花一个小时,因为爸爸对我的要求可多了。声乐学习最多是两个小时。你们可千万别以为学习声乐不就是唱唱歌吗,其实这里面的苦只我知道,一个调没唱准,就得反复地唱;一首歌学完,就得自己编动作,练台风。虽然有时忙得快让我喘不过气来,但是我仍然不会放弃学习。我是很喜欢唱歌的。在声乐课堂上,老师们说我学得最认真,什么说话啊,唱歌啊,都有我的份,当然这也因为有妈妈的陪伴。有时候,看着妈妈微笑的样子,我学得就更带劲了。

声乐学习,老师经常会让我们练基本功,就是发声。老师还发给了我们两本书,一本是考级专用书,一本是视听练耳书。老师说我的高音唱得很好,音色很好听,但是我的低音却很容易跑调。这不是因为我不努力唱不准造成的。老师说,只要我坚持不懈地练习,就一定会把低音区发音的缺点纠正过来的。得到了老师的表扬,我很开心,但一点儿也不会骄傲。因为我的目标就是争取改正缺点、唱到最好。

声乐学习使我感到一种兴奋,我想,这就是音乐的魅力吧

2.如何提升自身职业素质和发展职业能力的实施计划书(声乐方向) 爱问

职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。

从立场不同可以分为两类:个体职业生涯规划和企业对员工的职业生涯规划。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。

对于企业而言,它是一项系统的、复杂的管理工程,因为它涉及到企业未来的发展、组织机构的设置、企业文化、培训机制、考核机制和晋升机制等;同时,随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都有或大或小的变化,因此它又是一个动态变化的过程。 因此,在现今这个人才竞争的时代,个人的职业生涯规划与企业对员工的职业生涯规划都显得尤其重要。

通过我校本科就业网上的北森公司与清华大学合作开发的“大学生职业测评系统”(基本分析报告、职业发展报告)的测试,也通过自己的分析,我基本了解了自己的性格特点与能力水平。 下面,我将结合自己的实际从个人与企业两方面进行职业生涯规划。

一, 个性特征分析1、外向:关注自己如何影响外部环境:将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。例如:聚会、讨论、聊天2、直觉: 关注事物的整体和发展变化趋势:灵感、预测、暗示,重视推理例如:重视想象力和独创力,喜欢学习新技能,但容易厌倦、喜欢使用比喻,跳跃性地展现事实3、思考: 重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析作决定评价。

例如:理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要 4、知觉: 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地,喜欢宽松自由的生活方式例如:重视过程、随信息的变化不断调整目标,喜欢有多种选择。主要的优缺点: 优点: 1、喜欢挑战和让你兴奋的事情,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长。

2、有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。 3、善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。

4、不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。 5、认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。

6、善于理解,而非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。

缺点: 1、行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥。 2、注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。

3、容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。 4、你通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。

5、你有天生的直觉和预知能力,会使你误认为知道了别人的想法。建议你认真倾听他人,避免表现的不耐烦。

二、动力类型分析主宰型 自我实现的意愿高,希望在人群中出人头地并且发挥重要作用。 既关注个人成就,也希望通过影响和带动他人达到组织目标。

开拓型 乐于接受挑战、承担风险,在困难和挫折面前不轻易后退,意志顽强三、工作优劣势分析在工作中的优势: 1。 出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋 2。

探险精神、创新意识以及克服困难的勇气 3。 在连续的、充满刺激的工作中表现最出色,杰出的创造性解决问题的技能 4。

有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情 5。 能够把握事情的全局,弄清思想和行为的长远影响 6。

能灵活地适应新情况,有熟练的变换能力 7。 在社交生活中不会感到拘谨,能舒适地适应大多数社交场合 8。

自信 有雄心和志向,魄力强9。 敢打敢拼,富有开拓精神在工作中的劣势: 1。

难以使自己有条不紊和富有条理 2。 过于自信,可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历。

3。 对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心,对自己不信任的人耐心不够 4。

当创造性的问题解决后,便对项目失去兴趣,不能贯彻始终 5。 不喜欢例行的、单调重复的工作 6。

对事物容易感到厌烦 7。 经常打断别人说话,可能由于过分自信而影响他们的能力 8。

有时表现地过于强势,让人难以接受 9。 有时表现的莽撞,不计后果 四、适合的工作岗位特质 • 工作能够充分发挥你的创造性和开拓性,并能得到承认和鼓励 • 在快速成长、变化的环境中工作,从事挑战性较大的任务 • 有一定的弹性,较为灵活,能够自由的、不受各种死板制度限制地工作 • 能够结识不同的人,与有能力的人或自己尊重的人交往,并开展有意义的合作 • 工作能够不断提高自己的能力 通过以上的分析,我了解到我适合在那些快节奏变化丰富的领域担任那些能够创新、富于变化和规划开发的的工作,相关的工作岗位有管理顾问、经销人/代理人、风险资本家、企业家、贸易行销人员、战略策划人员、项目开发者、房地产代理/开发等。

而我的最大兴趣在于市场营销与市场策划,最大的目标在于成立自己的公司,实现“实业兴国”的理想,我初步确定了我以后的职业发展目标。五、我的职业发展目标 1、大学毕业后争取选择在房地产行业或企。

3.校园歌手大赛策划书怎么写阿?

--校园歌手大赛策划书学校园十佳歌手大赛策划书我校作为一所全国著名的综合性大学,在努力提高学生学习成绩的同时,也在努力提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。

文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分,一直是我校学生会工作的重点。 经过多届同学的努力,我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑,在同学中有着极大的影响力,并吸引了社会各界人士的关注。

;一年一度的校园“十佳”歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中,我部积累了大量的成功经验,每一次的“十佳”歌手大赛都培养了大批的校园明星,在同学中有着良好的口碑。 今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液加入我校,同时有许多具有文艺特长的同学,为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基矗我部将与各部门及各校区学生会合作,将本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大盛会。

中南大学二零零五年度校园“十佳”歌手大赛一活动时间:200X年X月X日二活动地点:校区大礼堂三主办:校区团工委、学生会承办:校区学生会文艺部四晚会主题:*弘扬校园文化,展示当代大学生综合素质及创新能力。 *立足校区,做属于同学自己的节目,丰富校园生活。

*积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。五思路阐述1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进,教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。

本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。2、整台晚会主题突出,富有创意。

晚会格调应是:热烈明快,激-情蓬勃,富有内涵,晚会要坚持思想性和艺术性的统一,表演性与参与性的统一,教育性与大众观赏性的统一。 在多层面揭示主题的同时,尽可能提高艺术水平,同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

3、多位同学同台竞技,中间穿插闪亮嘉宾登场,使整台晚会高-潮迭起,充满活力。4、本次晚会还将与各个校区学生会合作,将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

六组织形式1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。 2、学生会成立组委会,负责对整个活动的统筹组织。

3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组,由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作,保证组织活动协调、有序的开展。工作安排:办公室:负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

节目组:分宏观和微观两部分,宏观组把握整台晚会的方向、思想,精心制作节目流程,保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节,抓每个节目质量,并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。 舞美组:精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备,灯光,预先对晚会全过程进行音乐合成,设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组:对整个活动进行多层次,全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)外联组:取得赞助商支持并负责协调与其关系,联系省内外各大媒体对此次活动进行报导,努力使整台晚会产生更大的影响。

后勤组:负责后勤工作,保证其他小组工作顺利开展。4、学生会文艺部将与各校区学生会和各二级学院学生会积极配合开展工作。

保证参赛选手的质量。七活动安排1、200X年X月X号--XX号:由全校各二级学院学生会自行组织开展初选活动,并推荐其优秀选手。

整个初选活动铁道校区学生会将进行全程监督和协助。2、200X年X月X号--X月X号:将进行各校区复赛,选出的选手将会参加全校的复赛,届时将由评委评选出十五位选手参加最后的决赛。

3、200X年X月X号--X月X号:将为参赛选手拍摄宣传短片,在中南大学网站上开通“十佳”歌手专栏,并将统一组织网上投票,评出“最佳人气奖”。 晚会现场由专业评委为各选手打分,集中统分,评出本年度校园十佳歌手,同时评选出冠亚季军。

晚会将不仅仅局限于比赛,同时会穿插一些嘉宾表演,使晚会内容更丰富,形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛,使台上台下融为一体,加强同学们的参与性,并为比赛选手创造最好的表演氛围。

4、200X年X月X号:在中南大学铁道校区大礼堂进行最后的决赛。5、宣传活动于初期启动,贯穿整个活动。

(后附具体形式)八活动影响、背景及可行性分析1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动,而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中南大学历年来的一项传统赛事,每年一届,现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。

2、由于这是一次中南大学全校性质的比赛,规模大,影响深。因此,届时必会吸引长沙各大新闻媒体及各兄弟院校前来采访、参观,这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。

3、中南大学铁道校区学生会是一个全心全意为同学服务的团体,且内部人员工作能力强,团队意识强,创意丰富,是值得商家信任及依赖的先决条件。 4、在整个活动的前中后期,我们将出动一切力量,从报纸到电台,从展板到网站,以平面和立体相结合的宣传方式,来向。

4.谁有音乐生的大学学习计划书

提高学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,我们对此进行综合考察。

一、学习问题自我评价 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价: l.时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。

(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。

(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。

(4)是否常与人边聊天边学习。 3.学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。

(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。

(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。

(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。

例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。

(1)概览(Survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。

这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 (2)问题(Question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。

如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。

(3)阅读(Read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。

(4)背诵(Recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

(5)复习(Review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。

复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。

2.自我塑造法 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。

(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。

我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。

结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。

( 2)实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。

在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。

如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。

5.大学生涯规划书

原发布者:在行传媒

大学生涯规划范文告别了那青涩的青春,那充满回忆的高中生活。现在迎来了崭新的生活,这个一直令我憧憬的大学生活。在这,我将开始对我的全新旅程做出规划。一.自我盘点剖析自己的优点盘点:我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦奋斗。因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。自己的缺点盘点:在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。爱好篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技二.外部环境分析1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重

6.求大学生职业生涯规划范文

一、前言

在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还有时间,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进!

二、自我剖析

1)兴趣爱好:

看书,听音乐,电子设计,聊天,网页设计,看电影。

2)人格描述:

依靠理智的思考来做决定,总是采取客观实际、合乎逻辑的步骤。

· 谨慎而传统,重视稳定性、合理性;天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

· 喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊。

· 看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

3)在工作中的优势

1. 办事精确,希望第一次就能把工作做好

2. 乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策,是组织忠诚的维护者、支持者

3. 特别能够专心细致地工作,可以不需要别人的合作独立工作

4. 一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节

5. 相信传统模式的可取之处,并且能够遵循传统模式

6. 有稳定平和的心态

4.)在工作中的不足:

1. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

2. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

3. 有时会由于近期目标而忽略长远需要

4. 办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况

5. 难以看到问题的整体以及行为的长远影响

6. 见到实际应用后的结果才肯接受新观点

7. 对自己及自己对组织的贡献估计过低

5)相应措施

针对我的缺点与不足,我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷:

1. 避免墨守陈规,需要尝试新的东西 ;要有开放态度,敢于尝试探索新的可能性 。

2. 考虑问题要更全面周到,需要考虑别人的因素 ,不单单只考虑自己的利益和感受。

3. 对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心

4. 适合的时候,主动承担一些工作

5. 正确看待失败,碰到困难不随意放弃

6.增强做事的灵活性,学会变通的看待和接受新事物

三、职业倾向分析

适合的岗位性质:

· 工作环境稳定,不需要太多的冒险和变动,最好依照经验和规律解决事情

· 有较多的独立工作时间,可以专心的完成整个项目或任务

· 较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作,能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能

· 工作对象是具体的产品或服务,工作成果要有形并且可以衡量

· 要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次

· 工作有足够的准备和实施时间,在交付成果之前能够进行自我成就评估

四、职业目标选择

根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质,我初步定下适合我的职业有这些:

1. 工程电气设备安装与调试工:技术型工作,我所读的专业是电气自动化,应该朝自己专业方向发展

2. 维修电工:在专业课里最喜欢的就是电机与拖动,还有工程电气控制。

3. PLC与单片机,学的还算可以,能做技术性不强的工作

目前我报考了《英语四级》,正打算学习驾驶,本学期末拿到驾驶证。在我的职业目标之内,对自己还是比较有信心的!

五、未来六年职业规划

开始工作的职位是设备调试员,争取:

2年成为中级技术工程师

4年后成为高级技术工程师

6年后朝管理方向发展

六、准备工作

由于以后会工作在电气及维修调试方面,一定要有比较专业、熟练的理论知识才可以,还要有丰富的工作经验。鉴于这些,我会在实习前的日子里多看、多练这方面的知识,达到融会贯通,举一反三,对问题有一种专业、全面、冷静的分析,然后进行果断,准确的处理。达到满意的效果。

7.大学生短期计划范文3篇

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:gbo8279大学生短期计划范文3篇 大学阶段是大多数学生职业生涯的准备和起步阶段,一份科学、可行的职业规划是十分必要的。

而民办高校的社会特殊性,应建立更好的职业规划教育体系,加强民办高校大学生的职业规划教育。本文是小编为大家整理的大学生的短期计划范文,仅供参考。

大学生短期计划范文篇一: 大学个人短期职业规划 一、自我分析 1、我的性格 我觉得自己一个中性性格的人,在熟人面前玩得很开,但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事,留心和记得他们重视的人的小细节,关心和体会他们的感受。

我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想,但太依赖朋友了,有时缺少主见。

我的家人说我是个懂事、听话的好孩子 2、个人特长 爱好跑步,有积极向上的态度,有较强的团队协作能力, 3、兴趣爱好 运动、羽毛球、聊天、看书、独自待着,听音乐。 4、我的价值观 虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的贡献,但我会尽我微薄之力做好自己,保持良好的心态,朝着自己的目标去奋斗,遇到困难挫折永不气馁,励志做一只打不死的小强。

勇于冒险,做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕,相信自己。

大学生学期计划书范文音乐生

大学生学期计划书范文音乐生

1.求一篇大学的人生规划论文 要是以音乐类为主的人生规划范文

大学生职业生涯规划书范文(音乐专业) 我是一名音乐专业的本科生,性格方面属于那种比较外向的人,活泼开朗,自己在业余时间爱交友、听音乐、唱歌练歌,吉他之类的乐器,外出散步、慢跑、聊天,还有上网。

喜欢看小说、散文,尤其爱看励志类的书籍。心中偶像是林俊杰,希望像他一样做个音乐才子就好了。

自己平时能与人友好相处,能真诚待人。做事认真、投入。

接受过成功学方面的简单培训,所以在信念方面还可以,觉得自己是一个不轻易说放弃的人。对于困难我觉得不是不可能,只是暂时还没有找到解决问题的方法,或者说是目前的条件还不够成熟,限制太多。

所以很多时候我都这样激励自己不要轻易放弃。自己也有迷茫的时候,每次自己都会努力调整。

喜欢励志、哲学和国学方面的东西,也很喜欢阅读、喜欢听大师的演讲,这样自己才能够不断更新自己的知识体系,才能够生存下来。 解决自我盘点中的劣势和缺点 有句话说的好,江山易改,本性难移。

虽然我恒心不够,体格不佳,身高有待提高,学习方面需进一步提升自己,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来恒心的。充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。 [职业认知] 音乐在当今这个流行潮流的社会是很重要的元素,很有发展前途。

【音乐认识】 音乐的体裁 体裁——作品的存在形式。(文学体裁:诗歌、小说、散文等;音乐的体裁:交响曲、协奏曲、奏鸣曲等。)

现把音乐众体裁分为两大类:声乐体裁、器乐体裁。 声乐体裁:清唱剧、歌剧、音乐剧、弥撒和安魂曲、合唱、齐唱与重唱、康塔塔、牧歌、声乐套曲和组歌、艺术歌曲和浪漫曲、小夜曲、摇篮曲和船歌、宣叙调和咏叹调等。

器乐体裁:奏鸣曲和交响曲、交响音乐和交响诗、音诗、音画、协奏曲、套曲和组曲、前奏曲和序曲、夜曲、幻想曲、随想曲和狂想曲、军乐和进行曲、圆舞曲、变奏曲、改编曲、创意曲、叙事曲、谐谑曲、幽默曲、练习曲、托卡塔、重奏和独奏曲等。 清唱剧 一种大型声乐套曲体裁。

包括独唱(咏叹调、宣叙调)、重唱、合唱及管弦乐等,其中合唱占主要地位。我国亦称之为“大合唱”。

清唱剧16世纪末源于罗马,最初以《圣经》故事为题材,后也用世俗题材,现代作曲家则常用来表现重大历史或现实题材。 康塔塔 一种大型声乐套曲体裁。

17世纪初产生于意大利,最初是一种独唱或重唱的世俗叙事套曲,以咏叹调和宣叙调交替组成。中叶传入德国,而发展成一种包括独唱、重唱、合唱的声乐套曲,题材为世俗或《圣经》故事。

这种康塔塔与清唱剧的形式相似,只是规模较小,内容偏重于抒情,故 事内容较简单,现代作曲家常用此体裁表现重大历史或现实题材,在我国也把有康塔塔称为大合唱的。 弥撒曲 天主教堂所用的复调风格的声乐套曲。

主要是合唱,也有重唱与独唱,17世纪前为无伴奏清唱曲。有普通、特别、安魂、婚礼、主教等弥撒类型。

其中普通弥撒曲用途最广。一般分为六个乐章:“天主矜怜颂”、“荣福经”、“信经”、“三呼圣哉”、“祝福经”、“羔羊经”. 牧 歌 欧洲文艺复兴时期的一种世俗歌曲。

14世纪时的牧歌是由田园风的独唱歌曲演变而成, 歌词多以爱情或自然景物为题材。16世纪的牧歌则由一种名为“伏罗托拉”的多声部复调歌曲演变而成,为无伴奏合唱曲。

此种体裁的牧歌完全,区别于 我国民歌中的“牧歌”,因后者是属牧民们放牧是唱的、具有山歌性质的歌。 [就业分析]从前几届师兄师姐的就业状况和老师的介绍来看,我们这个专业还是很好就业的。

只要自己掌握了扎实的知识和熟练的技能,还是可以站稳脚的。 [总目标] 不做金钱的奴隶。

(1)总的目标可分解成几个小的目标去分阶段实现。 第一个目标,顺利毕业。

参加2010年公务员考试,尽自己最大努力考上公务员。积累基本的资金,积累工作经验,提高自己的办事效率及办事能力。

同时努力扩展自己的人脉关系,为今后事业的发展打好基础。 第二目标,辞去公务员的职位,开始自己的事业。

在这个阶段,希望自己顺利找到一家合适的企业,熟悉工作环境,继续积累资金。 完成上述两个小目标之后,自己要开始新的征程。

可以选择理财,或是自主创业。 需要缩小自己和其它社会精英之间的差距。

这些差距包括: (1) 思想观念上的差距。应该终身学习,不仅要学习书本有形知识,还要学习人生这无形的知识。

努力改变自己的思想观念。 (2)知识上的差距。

书本知识的欠缺只是一个方面,更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距,需要在学习书本知识的同时,多多思考,在实践中体会书本知识。

(3)心理素质的差距。社会需要百折不挠的精神,而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生,缺少的可能恰恰是这一点,往往遇到些许挫折和失败就会退缩。

这种差距,需要在实践中逐步消除。 (4)能力和差距。

这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距,除了在实践中逐步学习外,还要和业界精英保持密切的联系,以便随时请教。

2.一份关于音乐的学习计划书

创新头脑是门生的创新意识、创造本事的内驱力。

在教学中计划能引发门生创新头脑的活动,开导门生别开生面。在教学交换历程中善于发明和捕捉门生创新头脑的闪光点,并实时举行积极评价,如在上《非洲音乐》时,课堂教学活动中计划的让门生探究击鼓的差异要领和差异音色。

再如欣赏教学中,把音乐作品当成无标题音乐让门生欣赏,讨论音乐的情境及音乐画面,并为自己心目中的音乐描绘主题,这些活动的计划,能让门生积极自动的开展头脑活动,引发门生创新意识、作育创新头脑。 3、形体活动----律动 在高中音乐课堂中充实使用门生的形体活动,以感性的欣赏、理性的阐发加上动态的形体活动,在课堂教学中相辅相成、互为增补。

既能使课堂洋溢着浓重的人文精神,表现着光显的时期特色,同时律动教学这种寓教于乐的情势,又能使门生的听觉和活动觉想团结,作育门生的节奏、韵律感,促使门生重生动、正确地以为音乐,表现音乐。音乐课堂中的形体活动计划多种多样。

(1)、以体验音乐情绪为主的简略形体活动。如在寓目《飞奔的鹰》果然课中,西席让门生用手随着音乐模仿雄鹰在高空飞行的姿势,并细听音乐,要求用手的律动表现出雄鹰的一系列飞行活动的厘革,门生对这种简略的律动表现出极大的兴趣,同时,对音乐的欣赏也特点地投入。

copyright 51lw (2)、以体验音乐风格为主的舞蹈活动。在《民歌》课中,在相识了汉族南北地域民歌的风格特点后,让门生学习南北方有代表的舞蹈片断,相识其风格特点。

再如《非洲音乐》一课中,门生相识了非洲音乐的节奏特点及舞蹈风格,西席给每一小组的门生空间和乐器:鼓,让门生自由的创编节奏,并开展一系列的形体活动,门生的音乐表现本事有富足的空间展示,有的小组门生是打鼓举行节奏律动,有的小组门生是举行非洲土著舞蹈的模仿和创编,还有的门生举行的活动黑白洲人民音乐生存场景的模仿。这些门生课堂形体活动的计划大豪富厚了课堂教学的内容,前进了门生学习音乐的积极性。

(3)、以创编为主的音乐演出活动。这一系列的活动计划但是课堂教学中引导门生凭据歌曲的主题、情绪、意境即兴创编适当的形体演出活动。

也可以是课堂教学中引导门生以情节化、情境化的演出来表现音乐的内容和音乐的场景。比喻在音乐剧教学中,可让门生凭据剧情举行创编和演出。

音乐剧是使用门生的肢体活动来举行的艺术造型活动,创编演出活动议决创造性的身段艺术造型活动来生长门生的音乐表现力,门生不光运用了肢体行动来感知音乐,同时还生长门生感知音乐的本事。 4、相助探究----互动 教学是师与生、生与生之间的对话和交换。

门生的情绪活动和头脑活动并非静止于心,而因此门生的举措反馈给课堂,表如今教学的对话和交换活动中。相助探究学习即是在教学中师与生,生与生之间的学习相助模式,在西席引导下,门生学习探究知识,前进本事的教学要领。

在音乐课堂教学中,举行相助探究性教学,不光开导门生创造性头脑,还作育门生的自学本事和独立解决题目的本事。如课前部署门生以小组为单元网络相干的音乐资料,课堂教学历程中计划题目让门生睁开交换与讨论,西席为门生提供更多的相助学习、相助探索的空间等等。

如上《民歌》课,课前请门生网络各地域的民歌,课堂教学首先开展一以小组为单元的赛歌会,要求小组相助举行角逐。西席相比欣赏了南北方的《茉莉花》,请门生睁开讨论,阐发这二首民歌的风格特点有什么区别,并以小组为单元概括总结,这些相助学习的部署,不光增强了门生加入课堂的积极性,同时让门生在自主探究、团结协作的活动气氛中学会学习、学会协作。

内容来自51lw 5、关注门生的审美需求----灵活 灵活是指在课堂教学中,西席关注门生的审美注意与审美兴趣,敬重门生的审美需求。实时有用的举行教学内容的拓展与延伸。

高中音乐欣赏课本内容有限,我们要真正作育和维持门生对音乐的兴趣,还必须看重课外音乐内容的网络,并凭据门生的审美需求举行有目的、有选择、有引导的教学延伸。许多高中门生钟爱于盛行音乐、爵士音乐、泰西的说唱音乐。

因此,在音乐课堂上,我们不能把这些音乐拒之门外,相反地,应当把这类有健康内容的音乐先容给门生,富厚门生的知识面,让他们把最真实的情绪流袒露来。这样的情绪体验能前进门生学习音乐的兴趣,让门生不再感想音乐课的单调与乏味。

如《民歌》课中,门生欣赏了传统的民歌,对民歌的风格特点有肯定的相识,西席相识门生喜欢当前盛行的新民歌,课堂教学可部署新民歌的欣赏,使用门生的审美兴趣拓展教学内容,让门生比力传统民歌与新民歌的区别。再如《非洲音乐》课中,门生明确非洲音乐对世界音乐所孕育发生巨大的影响,并对踢踏舞、爵士音乐表现出极大的兴趣,西席机动机动的为门生先容相干的知识,实时地餍足门生的求知欲望。

这样的教学延伸不光同时还敬重了门生的审美需求,同进让门生充实以为音乐课堂的兴趣。 无忧论文网51lw 四、总结与反思 在高中音乐课堂教学中,计划“动感”的教学活动,让门生在课堂中真正“动”起来以为音乐、体验音乐、表现音乐。

3.我是音乐专业的大学生,求写一份职业生涯规划书

怎么做一份职业生涯规划书 “你希望做什么工作?”,职业发展规划中的内容主要包括五个方面: 1、确定职业目标; 2、确定成功标准; 3、制定职业发展通路计划; 4、明确需要进行的培训和准备; 5、列出大概的时间安排。

制定职业发展规划,具体应该怎么做?我们以一个工作3年以上的人为例,可以按如下步骤进行: 1、自我分析 分析什么? 第一、我是谁? 思考你所扮演的各种角色与你的特征,如儿子、科长、兄长、父亲等,能力如何,个性是什么样的。尽量多的写出各种答案,你将会清楚你承担的责任、角色和性格。

想想哪些是暂时的,哪些是永久的,哪些是应该保留的,哪些必须抛弃或改正的。可以到专业机构接受心理测试,帮助自己进行分析。

第二、我在哪里 首先用几分钟思考你的一生,从摇篮到坟墓,画一个图,画出过去也画出未来,仔细考虑,它将成为什么样子,然后在上面标上"*"表示你所在的位置。 第三、我将是什么样子? 在职业生涯中,我将完成什么事?有哪些成就?仔细思考,然后写在纸上。

回到眼前,思考你的职业梦想。想一想你想在工作中得到的特定东西。

2、自我诊断 诊断目前存在的问题,主要包括三个方面: 第一、诊断问题发生的领域,是家庭问题、自我问题、还是工作问题;或是其中两者或三者的共同作用? 第二、诊断问题的难度。是否需要学习新技能?是否需要全神贯注?是否需要个人改变态度与价值观。

第三、诊断自己与组织的相互配合情况。自己是否做出贡献,是否学会在组织内部适合自己的职业领域中发挥专长,和其他组织人员的团结协作怎样,组织对自己的职业生涯设计和自己制定的职业生涯规划是否冲突等。

3、制定职业发展通路计划 把职业生涯中的重要方面,发展、调动、晋升等结合在一起,它的第一个步骤是确定组织内部的职业生涯通路。职业生涯通路实际上包括一个个职业阶梯,个人由低至高拾阶而上。

如财务分析员-主管会计-财务部主任-公司财务副总裁;可以按着职业生涯通路来安排个人的工作变动,从而训练与发展担任各级职务和从事不同职业的广泛能力。 职业生涯通路计划应该包括以下内容: (1) 描述各种流动的可能性。

(2) 反映工作内容、组织需要的变化 (3) 详细说明职业生涯通路的每一职位的学历、工作经历、技能和知识。 4、明确需要作的培训和准备。

列一张目录:在你职业生涯与生活中,什么你做得好?什么做得不好?你还需要什么--需要学习,需要扩大权利?需要增加经验?再想,怎样应用你的培训成果?你拥有什么资源?那么,你现在应该停止做什么?开始干什么?培训和准备的时间如何安排? 5、求询 可以同朋友、同事或专业咨询人员探讨或研究,特别是和伴侣交谈意见,询问一些诸如怎样找到更适合自己的职业发展途径,如何应付目前的问题;如何同某种上级打交道,怎样兼顾家庭与工作等。 6、总结并把自己的规划写出来 确定自己的职业发展领域,确定自己何时内部发展何时重新选择,发展通路是怎样的。

简单如下: 技术型 典型特征 性格内向,喜欢独立思考,做事谨慎细致。职业选择时,主要注意力是工作的实际技术。

即使提升,也不愿到全面管理的位置,而只愿在技术职能区提升。 成功标准 在本技术区达到最高管理位置,保持自己的技术优势。

主要职业领域 财务分析、计划。 典型职业通路 财务分析员-主管会计-财务部主任-公司财务副总裁。

在承担主管会计两年后,如果本企业发展不佳,到大中型企业发展。 培训和准备 两年内取得注册会计师资格,在业余时间进修管理学知识。

需要提高处理信息的能力,保持积极的心态。 管理型 典型特征 考虑问题比较理智,善于从宏观角度考虑问题。

能在信息不全的情况下,分析解决问题,善于影响、监督、率领、操纵、控制组织成员,善于使用权力。 成功标准 管理越来越多的下级,承担的责任越来越大,独立性越来越大。

主要职业领域 企业组织或部门的主要负责人。 典型职业通路 工人-生产组组长-生产线经理-部门经理-行政副总裁-总裁。

在公司内部发展。 培训和准备 不断接受先进的专业理论、系统接受人力资源管理的培训。

需要在人际交往上作些努力。

4.声乐学习计划书怎么写

声乐学习计划书一、基本情况1)课程名称: 声乐 2)教材使用情况:高考声乐卷3)任课班级:高一(1)班,高二(5)班 4)本学期周课时:2课时 5)计划教学时数: 20周 6)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。

本课程要求学生经过两年半时间的学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。 2)教学重点、难点:用科学的发声方法来进行歌唱。

掌握歌曲演唱的基本技能技巧,为以优异的成绩考入大学打下坚实打基础。 三、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明一年级 1.要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,逐步树立良好的歌唱习惯。

2.初步体会气息对声音的支持作用,逐步训练对气息的控制能力。 3.初步体会喉咙的打开对歌唱的作用,喉咙能基本稳定地进行歌唱。

4.以自然声区为基础,着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅,没有明显的毛病。 5.歌唱音域 上学期在c1___d2左右,下学期在c1___e2、f2左右。

6.第一学年注重基础的训练,不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。 7.培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品。

8.加强学生歌唱的听觉训练,逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。 9.曲目数量 练声曲:4~6首。

中国作品:6~8首。外国作品4~6首。

10.考试曲目数量: 中外歌曲任选一首,钢琴正谱伴奏。 11.典型歌曲 二年级 1.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。

2.在巩固中声区的基础上,进行过渡声区的训练,适当扩展音域。 3.训练声区的的连接转换,使声区基本统一。

4.声音要求连贯流畅圆润自如。 5.歌唱音域 女高音在c1____#f2、g2左右,男高音在c1___f2、#f2左右,女中音在a____d2、降e2左右,男中音在a____d2、降e2左右。

6.曲目数量 练声曲:4~6首。中国作品:6~10首。

外国作品:4~6首。 7.考试曲目数量: 中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏。

8.典型歌曲 任课教师: 周云华 教研组长: 杨云 学年 学期一、基本情况1)课程名称: 2)教材使用情况:3)任课班级: 4)本学期周课时: 5)计划教学时数: 6)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:2)教学重点、难点:三、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明任课教师: 教研组长: 学年 学期一、基本情况1)课程名称: 2)教材使用情况:3)任课班级: 4)本学期周课时: 5)计划教学时数: 6)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:2)教学重点、难点:三、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明任课教师: 教研组长: 学年 学期一、基本情况1)课程名称: 2)教材使用情况:3)任课班级: 4)本学期周课时: 5)计划教学时数: 6)已完成教学情况:二、教学目标及任务:1)课程教学主要目的要求:2)教学重点、难点:三、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明任课教师: 教研组长:。

5.大学生生活计划书范文3篇

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:pxmnlo507 大学生生活计划书范文3篇 大学生活是快乐而短暂的,多姿多彩也充满诱惑,随时随地地可能偏离正规。

因而从大学一开始就要做好发展规划。大学生职业生涯规划包含人生理想规划、学业规划、生活成长规划、社会实践规划等。

做好职业生生涯规划,是进行有效学习和获得知识和技能的开始,也是实现人生理想目标的重要保证。本文是小编为大家整理的大学生生活计划书范文,仅供参考。

大学生生活计划书范文一: 新学期、新生活、新起点、新人生,这是我大学生活的开始。 回首过去,去年的今天,这个时候,我还在家里挑灯夜读、备战高考,的确觉得辛苦,但现在回想起来也觉得充实。

那时,整天面对着做不完的试卷和看不完的资料,心里也就不会有其他的想法。虽然这样的活法觉得世界很小,有事也会想早点儿离开或者解脱,甚至觉得郁闷与烦躁,但是,这样每时每刻都让你忙个不停,仔细想想真的很充实,因为我们的时间都被老师及家长安排好了,不用自己考虑,照做就可以。

其实,生活中最无聊的事就是整天无所事事,虽然身体头脑等到也清闲,但心里是空虚的,这样更容易让人胡思乱想,整天就是让自己徘徊在吃、睡、想之间,这样有些激进的想法也可能给社会带来不安定的因素。不过这也只是我制造的经历、想法、看法,仅代表个人。

6.急求一篇大学生职业规划书

姓名: 学号: 英语教育专业 职业规划 我们向往着美好的明天,所以一直为着心中的那个梦而奋斗。

大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。之所以我们要为自己制定这个规划,就是在为了我们的以后做好更坚实的基础。

有了提早的准备和规划,就是在为明天做最好的打算,茫然、无方向都不肯能为我们的梦想和未来插上美丽的翅膀,所以,用最自己的态度去给我们明天规划吧!认真策划人生的每一步将会促进我们明确人生目标,走好每一步。 一.分析自身情况(自身优势以及劣势) 作为一名普通大学的专科毕业生,我并没有重点大学的声望优势,也欠缺实实在在的工作经验,有的是一颗认真学习的心。

在校期间我就读重庆教育学院的英语教育专业,本着自己活泼开朗的性格,能够很快的融入到新的环境中,对于陌生的环境与人都有着很快的适应度。平时时间观念也很强,对于朋友的请求也很有耐心,这就促使我成为了一个亲和力强且与交际能力好的女生。

对于在校期间学校的任务我都是很认真很有耐心的完成,做事有条理有计划,而且具有很强的责任心,当天的事情当天完,绝对不会任意丢掉第二天。且有说服人的能力和较强的领导才能;好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度,凡事力求完美。

由于是一名英语专业的学生,自然有着基本的英语水平,能够流利的与人沟通,随着社会的飞速发展,这也是踏入社会中一个很重要的能力—(我们都知道英语在社会中起着多么大的作用)。因为我是一名应届毕业生,所以踏入社会面向工作首先面临的就是经验欠缺问题,在校期间由于课程与学习任务的繁忙,未能促使我能够常常外出兼职,所以很多社会经验都没有,这是我所面临的很大一个难题,现在外面的工作招聘栏上首先的要求就是要有经验者或是又经验者优先。

其次是在英语水平上还应该多练习以求进步,争取达到没有语法上的错误。对于语言学习类的学生,我的逻辑性思维不强,甚至有时候反映也没得别人快,这是一个自身存在的很大问题,希望通过多听多想多说来加强这一点。

二.我喜欢做什么 个人认为虽然自己不是爱好特别广泛的人,但是感兴趣的东西也很多,平时闲暇时自己很喜欢看书看杂志,喜欢学习舞蹈,爱听音乐,是一个典型的热爱生活的人。因此,平时的生活不单调也不无聊。

由于资金问题虽然我不是经常出外旅游的人,但是在内心一直都很热爱旅游,喜欢那种享受都市生活的繁华以及亲近大自然的舒适的感觉,甚至一度想考取导游证,作为一名导游享受各地风光。 三.我能做什么 作为语言学类的学生,我时常问自己适合做什么,能够做什么,经过咨询朋友和家人,以及集合到自己的想法,我自己觉得能够做关于文员的工作,以及教师的工作。

相对于导游这份职业,教师职业虽然不比得有导游这么喜爱,但是也一直比较关注这份职业的走向。作为一名新时期的幼教不仅要学会教书,更重要的是育人,爱是幼教工作者的灵魂,深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待孩子。

教师应具有高尚的思想境界,爱孩子应该是高于母爱的广博之爱,是奉献给每一个孩子的爱,它要求我们做到“良莠兼收” ,应承认差异、正视差异、因材施教,尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃,各种能力得以发展,让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻,教师也在奉献中实现自己的人身价值,应抱有“不抛弃、不放弃”的思想,因材施教。 我觉得老师的技能也是很重要的,要会布置教室,尽量多给孩子们点不同的背景,让他们更加认识外面的世界。

老师应会给孩子们制作些简单的玩具,让他们在幼儿园或者小学中能过的快乐。老师要有更多的耐心,在孩子们难过、不快乐时,给他们能多的安慰和劝导。

老师应在上课前做好功课,在孩子们面前表现最好的一面,让他们上的课也是由老师精心准备的,让他们感受到老师的用心。老师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又要提出合理而严格的要求。

老师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地运用表情、姿态、语言去感染孩子 四.环境支持我能做什么 (1).家庭环境 基于母亲是家庭主妇的关系,所以很多事情都是需要我自己的主见,家庭经济的困难导致家里面临过一系列的问题与困惑,也就形成了自身较高的心理承受能力,以及坚强的性格,对于踏出校园面临挑战我有了足够的信心与准备。 (2).学校因素 我们是教育专业的专科生,学校非常的重视我们这一届的发展情况,毕竟我们学院还是在成长中,打响第一炮是至关重要的,相信在学校的特别照顾与关心下我们会得到好的引导与发展的。

很显然学习英语专业的我最适合就是做一名教师,大学三年学的教师专业知识成为我做这份职业的坚实基础,因为有着对于这份职业的扎实基础,以及大三学期的实习经验,都为我成为教师做好了最有利的理论知识基础以及工作经验基础。在今后的工作中,就可以合理运用自己在大学三年里学习到的知识再紧密联合实际转化成为自己的东西,完成这个神圣的职业的最终任务——传授知识给祖国未来的。

7.大学生学业规划书范文

一、短期规划 时 间:(2009年9月-11月,在校期间三个月) 美好愿望:学业有成,能顺利找到工作 方 向:企业基层人员 总体目标:完成会计从业证考试 二、社会环境规划和职业分析 (一)社会大环境: 受金融危机的影响,就业形式严峻,作为大学生的我必须学一技之长来迎接挑战,为三个月后踏入社会打下基础。

(二)管理职业特殊社会环境: 受社会环境的影响,中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。

因此企业管理职业市场广阔。 但是任何一个成熟的企业,不会吧自己的管理者位交给一个毫无工作经验的应届生。

企业通常会从现有职工中,那些专业技能稍强并且为人公平,处事公平,有宽广胸怀,责任心强,有沟通能力的人提拔至管理岗位。 由此可以观出,跟管理岗位接轨的不是你的文凭,而是和你将管理的职能部门的专业操作技能,没有这个技能作基础,你管理岗位的梦想只能是空中楼阁。

三、个人分析 (一)自身现状: 精通电脑应用;熟练办公自动化;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。 (二)自我分析: 1、我是谁?我是文秘专业的学生,我有着肯干的精神,碰到一件事我首先要用自己的能力去解决,然后在寻求他人的帮助。

我有着良好的团队意识、注意集体。 2、我想做什么?每个人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出经天纬地的事业,但是我想在一个平凡的岗位上做出自己的贡献,实现自偶滴人生价值,让我的人生在工作岗位上得以闪光。

3、我会做什么?在校期间我参加了我们专业课程的训练,锻炼了我的能力,在校外我主动去做一些社会实践,既锻炼了我的实践动手能力,也锻炼了我的社交能力。 4、环境支持或允许我做什么?我的父母都支持我去做自己喜欢做的事情,只有自己喜欢了这个职业,才能以饱满的热情投入进去,去创造去提高自己。

国家提倡自主创新,也为我个人的发展提供了契机。 5、我的职业与生活规划是什么?我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业:文秘。

平凡中孕育着伟大。虽然辛劳着,却也收获着。

四、职业目标分解与组合 职业目标:企业中级管理人员。 1、2009年9月: 已取得证书:取得秘书从业资格、通过普通话二乙、计算机一级和英语二级考试 已具备能力:通过实习具有一定的实践经验;接触了解了文秘工作;有一定的协调能力; 2、2009年11月: 学历目标:通过会计从业证的考试 职务目标:企业经理助理 能力目标:锻炼自身交际沟通能力,增加社会经验 经济目标:能够自己养活自己 五.成功标准 我的成功标准是能够顺利完成这学期的学业课程,取得每科的学分,能顺利推荐就业.。

大学生学期计划书范文音乐生

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